Entendendo o diluvio trazido por Pierre Lévy...

Uma análise do uso dos recursos tecnológicos na educação nos remete a concluir o porque que a escola perdeu o monopólio sobre a construção do conhecimento. Isso é uma resposta  da evolução, das transformações que apresentam novas formas do saber que extingue a existência da hierarquia por entender que o diluvio de informações adventos da evolução das tecnologias acaba por colocar todos no mesmo plano e com conhecimentos diferenciados.
Essa ideia nos leva a entender a importância do educador como orientador na hora de significar e ressignificar as várias informações.
"...cada reserva de memória, cada grupo, cada individuo, cada objecto pode tornar-se emissor e contribuir para a enchente."